Quote di partecipazione corsi manageriali (47.11.90.05)

Il Corso ha l’obiettivo di informare sui temi più importanti contenuti nelle Norme Tecniche per le Costruzioni (NTC) di cui al decreto del Ministero delle infrastrutture e dei trasporti 17 gennaio 2018 e in particolare nella Circolare Ministero delle infrastrutture e dei trasporti 21 gennaio 2019, n. 7.

Il corso offre un coaching linguistico al fine di affrontare la cosiddetta  “sindrome dell’ingegnere”;  situazione comune per la quale professionisti di alta competenza tecnica trovano difficile comunicare le proprie capacità professionali valorizzandole, anche nella loro stessa lingua. Il Corso è posticipato al mese di novembre e precisamente giovedì 21 e 28 novembre 2019.

Il paradosso (apparente) è che competenze tecniche elevate non vengono riconosciute perché l’ingegnere esperto “non ha saputo venderle”  nell’incontro col committente, nella presentazione in pubblico, nel colloquio di lavoro – specie se in una lingua diversa. Più che “giochi di manipolazione disconnessi dai fatti”, queste situazioni mettono alla prova delle capacità importanti: saper interagire in modo efficace, saper “difendere e promuovere” le proprie soluzioni e competenze, saper coinvolgere altri nell’implementare correttamente. Analogamente all’expertise tecnica, anche queste sono competenze (skills) basate su esperienze concrete, pratiche, e quindi sviluppabili con il metodo giusto. Qui, il coaching linguistico può essere d’aiuto. 

Sarà possibile, a seguito della partecipazione al primo corso, iscriversi a 10 sessioni successive di Coaching Linguistico per piccolo gruppo focalizzato sul raggiungimento di specifici obiettivi professionali individuati dai partecipanti.

Il corso offre un coaching linguistico al fine di affrontare la cosiddetta  “sindrome dell’ingegnere”;  situazione comune per la quale professionisti di alta competenza tecnica trovano difficile comunicare le proprie capacità professionali valorizzandole, anche nella loro stessa lingua.

Il paradosso (apparente) è che competenze tecniche elevate non vengono riconosciute perché l’ingegnere esperto “non ha saputo venderle”  nell’incontro col committente, nella presentazione in pubblico, nel colloquio di lavoro – specie se in una lingua diversa. Più che “giochi di manipolazione disconnessi dai fatti”, queste situazioni mettono alla prova delle capacità importanti: saper interagire in modo efficace, saper “difendere e promuovere” le proprie soluzioni e competenze, saper coinvolgere altri nell’implementare correttamente. Analogamente all’expertise tecnica, anche queste sono competenze (skills) basate su esperienze concrete, pratiche, e quindi sviluppabili con il metodo giusto. Qui, il coaching linguistico può essere d’aiuto.

L'Ordine Ingegneri e la Fondazione organizzano questo Corso che affronta il tema del “risanamento delle murature umide e degradate”, ponendosi l’obiettivo di aiutare i progettisti ad inquadrare correttamente il problema dell’umidità all’interno delle murature, consentendo una migliore e più adeguata valutazione critica delle diverse proposte tecnico-commerciali del settore, nell'interesse dell'Arte e degli edifici, al fine di poter effettuare scelte consapevoli. "L'umidità come sintomo e non come causa della malattia".